收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

基于初中英语单元主题的微型课程设计研究

许楚燕  
【摘要】:分析微型课程的内涵和特点、微型课程实施的意义和步骤,以及微型课程的实施策略。以广州市现行使用的上海版初中英语教材为例,探讨结合教材设计微型课程的可行性。以Body Language主题为例,分析有效设计微型课程的步骤以及应注意的细节。认为微型课程能够促进教师的专业发展,提升学生综合运用英语的能力。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 周辉;;高职英语开设微型课程的理性思考[J];职业;2013年23期
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978