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我国高等教育质量评价研究的困境与超越

叶怀凡  
【摘要】:我国高等教育质量评价研究起步较晚,存在研究基础较为薄弱、研究的价值取向趋于功利、研究视角侧重于宏观等三个突出问题。新形势下,要进一步深化我国高等教育质量评价的理论研究,需要实现研究队伍专门化、研究载体配套化、研究范式多元化。

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