教师课程能力——一个不容忽视的问题

【摘要】：教师课程能力是教师在参与课程活动中所具备的心理特征。它的提出是教师参与课程发展趋势、教师自身发展和课程改革的客观要求,它的内涵主要表现在认知、实践和评价三方面。它具有整体性、动态性和社会性特点。开发和提高教师课程能力对教师自身素质发展、推进课程变革和学生发展有重要意义。开发和提高教师课程能力主要通过教师自我学习、改革教师教育体制、参与校本培训和开展校本教研等途径来实现。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	郜锦强;柳建设;;简论教师课程能力的研究与培养[J];淮北职业技术学院学报;2006年06期
2	许昌良;;基于标准教学提升课程能力[J];江苏教育;2010年28期
3	魏青云;张立新;;教师从“教学能力”向“课程能力”发展的专业要求及其体现[J];教育导刊;2006年01期
4	张烨;;课程能力:一种构建教师“教育眼光”的专业整合能力[J];当代教育科学;2009年13期
5	周芳;;提升教师的综合素质是教学整合的关键[J];中小学电教(下);2010年07期
6	王一军;;三级管理框架内课程能力的生成策略[J];当代教育科学;2008年04期
7	乔楠;任重;;如何提高教师的综合素质[J];才智;1999年03期
8	赵泉英,张艳华;教师综合素质与教学艺术水平的关系[J];辽宁教育研究;2005年01期
9	彭钢;;课程与教学:一种重要的学校文化软实力——全面建设学校课程能力的有关思考[J];江苏教育研究;2008年04期
10	张立新 ,魏青云;发展教师课程能力[J];上海教育;2004年21期
11	周爱国;;学陶践陶教师要在三个“力”上下功夫[J];科教新报(教育科研);2011年21期
12	刘平;实施素质教育重在提高教师综合素质[J];荆门职业技术学院学报;2000年04期
13	孙筱;教师综合素质与人才培养[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);2004年S2期
14	李玲;;论教师课程能力的提升[J];黑河学刊;2009年02期
15	张秋妮;;以研促教路在脚下[J];河北教育(综合版);2010年04期
16	胡晓娟,孔庆;论教师的课程素养及其养成[J];物理教师;2005年10期
17	熊兆安;;新课程挑战农村教师综合素质[J];新课程研究(教师教育);2006年06期
18	天浩;恩湘;;省财政厅领导来校参加教师节座谈会[J];湖南财经高等专科学校学报;2008年05期
19	叶大利;林之会;;由“听明白了吗”想到的[J];新课程(教研);2011年01期
20	张绍奎,李杰;提高教师综合素质的实验研究方案[J];普教研究;1995年05期

中国重要会议论文全文数据库

前5条

1	大庆市龙凤区教师进修学校课题组;;提高骨干教师综合素质的研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
2	严志海;史忠泮;;整合教育资源推进城乡义务教育均衡发展——吴桥县学区建设工作调查[A];第五届河北省社会科学学术年会论文专辑[C];2010年
3	;努力探索校本培训新模式全面促进教师专业化发展[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
4	华裕生;;打造民办学校师资品牌需把好“四关”[A];中国民办教育大典[C];2010年
5	马超;张景芝;;教师资源开发的实践研究[A];来自教育一线的报告——黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	谭菲;美国中小学初任教师入职教育研究[D];西南大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	王治高;发展教师课程能力的实践探索[D];华中师范大学;2007年
2	耿秀丽;论教师课程能力的提升[D];河南大学;2009年
3	张楠;灰色层次关联分析在教师课程能力研究中的应用探讨[D];东北师范大学;2010年
4	赵伟;校本课程开发促进教师专业发展的研究[D];陕西师范大学;2010年
5	王旭华;我是一名校本培训者[D];华东师范大学;2010年
6	焦小萍;综合实践活动课程实施中教师问题研究[D];长春师范学院;2011年
7	黄洪波;新课程背景下教师文化建设研究[D];福建师范大学;2010年
8	张仰峰;拓展型校本课程建设的探究[D];苏州大学;2010年
9	王志娟;基于变革“私有意义”的教师转变研究[D];浙江师范大学;2011年
10	周文慧;课程实施中文本转换的研究[D];湖南师范大学;2010年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	记者李冀;大力加强教师队伍建设全面提升教师综合素质[N];南京日报;2010年
2	浠水县教育局杜新贵　邱九如;加强教师队伍建设提高教师综合素质[N];黄冈日报;2009年
3	李挥　李让恒　罗文娟;教师上“等级”　教学上台阶[N];中国教育报;2002年
4	本报记者柯士雨;刘彭芝袁隐调研我市义务教育均衡发展工作[N];贵阳日报;2010年
5	本报记者苏令;学校创新不能成为乌托邦[N];中国教育报;2008年
6	本报记者邵超杰　祁博;解读2010年全市教育工作重点[N];商丘日报;2010年
7	王三强　记者周晓宏;九龙县认真答复教育提案[N];甘孜日报(汉文);2010年
8	华东师范大学课程与教学研究所崔允漷洪志忠;要避免校本课程开发在实践中走入误区[N];中国教育报;2008年
9	王发祥　蓝荣富林秉德;武平：多元培训为教师成长助力[N];闽西日报;2009年
10	肖宏鹏、张景会;乐亭让城乡孩子共享成长阳光[N];唐山劳动日报;2010年

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