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论德育评价过程

胡定南  
【摘要】:正 国家教委于一九八八年七、八两个月相继颁发了《小学德育纲要》(试行草案)和《中学德育纲要》(试行草案)。德育评价是德育大纲的重要组成部分,是德育过程的重要环节,它以一定的德育培养目标为准绳,对学生思想品德养成度做出价值判断,并反馈出学校各级管理机制和教师德育工作效果。没有德育评价的德育大纲,必定是空泛而流于形式的德育大纲。我国几十年的德育工作成效不佳,与其说缺乏德育大纲,不如说德育工作缺乏检测评价。目前在德育评价中,普遍存在的问题是:缺乏具体培养

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