数学焦虑症

【摘要】：正有些学生遭遇数学问题时便表现出焦虑情绪,这是一种生理上的结果,因为他们的脑功能和面对数学问题时相对平静的同学并不一样。研究者将50位二、三年级的小学生分为两组,分别是数学焦虑较低组和较高组。研究者在这两组孩子做数学题期间,对他们的脑部进行了扫描。他们发现对数学焦虑程度较高的孩子做起题来更慢,也更难以解答题目。对数学感到焦虑的孩子,他们的大脑中,与诸如恐惧之类的否定

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中国期刊全文数据库

前20条

1	张志刚;;谈高中英语教学中焦虑情绪的调节[J];青少年日记(教育教学研究);2011年04期
2	陈德前;;再谈对数学问题“1751”号题的思考[J];中学数学;2011年14期
3	仵锋;;赋值法在解决几类问题中的应用[J];教育教学论坛;2011年30期
4	康沿立;王锁忠;;一道数学问题的物理化解法和思考[J];新课程学习(中);2011年07期
5	苏金花;;用物理知识解决数学问题的命题[J];中学物理;2002年06期
6	李慧慧;;如何提高中职学生解决数学问题的能力[J];学周刊;2011年11期
7	胡春洪;;也谈由制作油条所想到的数学问题[J];中小学数学(初中版);2011年04期
8	冯少勤;;初中数学有效分层教学的探讨[J];现代阅读(教育版);2011年09期
9	黄东;苟一泉;赵中玲;;浅谈高中数学思想方法[J];湖南农机;2011年05期
10	汪家军;;关于“取值范围”一类题的求解[J];襄樊职业技术学院学报;2011年03期
11	虞婉琳;;如何利用数学问题培养学生的思维能力[J];考试周刊;2011年49期
12	沈永根;张美娟;;活用物理规律巧解数学问题[J];中学物理;2008年09期
13	刘来娣;;生活乃数学之源[J];学周刊;2011年08期
14	姜顺根;;小小量词没有烦恼——谈如何求解含有两个量词的数学问题[J];中学数学教学;2011年03期
15	马兰军;;提高数学课堂教学领导力——数学问题的设计策略与实践[J];上海中学数学;2009年09期
16	曾荣;;创设阅读情境提炼数学问题[J];高中数学教与学;2011年07期
17	Eilene Zimmerman;章纯;;若压力令你筋疲力竭[J];英语沙龙(时尚版);2010年06期
18	祝其浩;;物理学原理在解数学问题中的应用例举[J];中学物理(初中版);1994年04期
19	李河贤;;浅析培养学生提出问题能力的教学模式[J];学周刊;2011年24期
20	贺素媛;;有效搭建问题平台,促进学生的自主探究与合作学习[J];出国与就业(就业版);2010年16期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	石立功;;在高中数学教学中构建数学建模意识——“进球”中的数学问题的教学设计[A];河南省学校管理与学校心理研究会第九次年会交流论文论文集[C];2004年
2	李国强;;寻求数学教学中数学与现实生活联系的平衡点[A];全国高等师范院校数学教育研究会2008年学术年会论文集[C];2008年
3	贾献芬;;数学问题生转化研究[A];濮阳市首届学术年会论文选编[C];2006年
4	张辉;;谈谈初中数学问题情景创设[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
5	王芳;;让数学课堂真正“活”起来[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
6	杨君;;新课程理念下的数学教学模式探究[A];科技创新与节能减排——吉林省第五届科学技术学术年会论文集（上册）[C];2008年
7	侯侠;;走进研究性学习——高中生“数学作文”写作活动的实践与体会[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
8	吕传汉;汪秉彝;;用数学“情境——问题”教学的基本理念指导中小学课堂高效益教学[A];全国高师会数学教育研究会2006年学术年会论文集[C];2006年
9	彭伟强;;现代信息技术与中学数学学科整合的初探[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
10	李徳潮;;也谈数学研究性学习[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（福建卷）[C];2010年

中国博士学位论文全文数据库

前9条

1	杨玉东;“本原性数学问题驱动课堂教学”的比较研究[D];华东师范大学;2004年
2	李祥兆;基于问题提出的数学学习[D];华东师范大学;2006年
3	方勤华;高中数学教师数学专业素养研究[D];西北师范大学;2009年
4	李清;初中数学“实践与综合应用”领域课程研究[D];东北师范大学;2009年
5	喻平;数学问题解决认知模式及教学理论研究[D];南京师范大学;2002年
6	韩龙淑;数学启发式教学研究[D];南京师范大学;2007年
7	周超;八年级学生数学认知水平的检测与相关分析[D];华东师范大学;2009年
8	聂必凯;数学变式教学的探索性研究[D];华东师范大学;2004年
9	高文君;中学数学课堂探究水平的构建与实证研究[D];华东师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	邱琼;新课标下初中数学创新性教学的实验研究[D];福建师范大学;2006年
2	陈玉如;中等职业学校数学反思性教学的探索与实践[D];福建师范大学;2007年
3	刘丽　;浅论学生数学问题提出能力[D];湖南师范大学;2004年
4	许华山;数学教学中对学生提出问题能力的培养[D];华中师范大学;2006年
5	虞志平;课堂教学中培养职高生提出数学问题能力的研究[D];南京师范大学;2005年
6	李秀君;在数学教学中培养学生提出问题能力的实证研究[D];东北师范大学;2007年
7	程玮;新课程下初中数学习题研究[D];首都师范大学;2006年
8	张雷;高中文科学生数学观的调查研究[D];东北师范大学;2007年
9	孙萌萌;高中生数学观现状的调查研究[D];首都师范大学;2008年
10	宋利强;建构主义与中学数学教学研究[D];河南大学;2009年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	范淼沈安;考生如何化解焦虑情绪[N];中国石油报;2003年
2	湄潭县湄江二小张洪涛;如何让学生提出数学问题[N];贵州民族报;2009年
3	赵宏中国教育学会中育教育发展研究中心数学教研员;要沟通数学问题与生活的联系[N];中国教育报;2011年
4	何春妮;如何把数学问题生活化[N];黔西南日报;2010年
5	李桂兰朔城区沙塄河乡寄宿制学校;数学问题生活化初探[N];朔州日报;2011年
6	蒋明玉秦明俊江苏省丹阳市华南实验学校江苏省丹阳师范附属小学;例谈“好的数学问题”的标准[N];中国教师报;2009年
7	山东省惠民县淄角镇中学赵洪霞;数学问题教学中如何渗透新课程理念[N];学知报;2010年
8	尤溪东城中心小学纪玉媛;创设教学情境解决数学问题[N];三明日报;2011年
9	李寨初级中学刘传华;课程改革中数学问题提出与问题解决[N];学知报;2010年
10	子衿音文;如何让考生远离“考试焦虑情绪”[N];宜兴日报;2005年

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