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人本为先情趣为本核心素养下小学生快乐作文教学的实践

艾红丹  
【摘要】:在当前的小学语文教学之中,核心素养培养已经成为了教学的主要内容,而作为小学语文教师也应该遵循以学生为本的原则,构建快乐作文教学机制,使学生的写作能力得到良好培养,达到提升学生语文学科核心素养的目的。

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