收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

一路同行,异路精彩——高中数学分层教学模式的构建和实施研究

李慧  
【摘要】:21世纪,我国教育事业得到长足发展,国家和社会对教育及其资源的需求持续增长。在这个背景下,高中生入学人数逐年递增,学生间存在的个体差异越来越明显,最终导致传统教学模式暴露出各种弊端。分层教学模式的出现更加符合新课改标准,让学生实际学习需求得到满足,促进课堂教学质量和效率的稳步提升。本文对分层教学模式的本质、存在的问题、构建和实施策略等进行了分析,仅供参考。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 如先古丽·依明;;高中数学分层教学初探[J];商业文化(下半月);2011年08期
2 陆凯;;浅谈高中数学深度学习中如何尊重学生的差异[J];数学教学通讯;2020年36期
3 张丽华;;关注个体差异,实施分层教学[J];语数外学习(高中版下旬);2020年10期
4 卢洪强;;浅谈高中数学分层教学策略[J];新课程(中旬);2013年11期
5 陈立新;;影响数学学习个体差异的成因分析和对策[J];初中数学教与学;2019年06期
6 杨新建;新课程标准下如何对待学生的个体差异[J];数学教学通讯;2004年01期
7 朱敬群;尊重个体差异 进行因材施教[J];辽宁教育;2004年10期
8 王大友;;初中化学隐性分层教学案例研究——以“水的组成”为例[J];中学化学教学参考;2017年02期
9 徐爱君;;面批·互改·升格——高中语文写作教学有效性探索[J];福建基础教育研究;2017年04期
10 詹翠团;;隐性分层策略在初中英语课堂教学中的运用[J];课程教育研究;2016年38期
11 王清勇;;观察学生探究活动反思[J];地理教学;2017年10期
12 林丽平;;中学语文分层教学探索[J];当代教研论丛;2017年06期
13 阴小明;;浅谈高中物理个体差异教学策略的实施[J];科学中国人;2016年35期
14 陈思宏;;关注差异、异质合作——浅谈基于个体差异小组合作模式在初中英语中的应用[J];校园英语;2016年31期
15 张厚勇;;成功的教学从尊重学生的个体差异学习开始[J];知识文库;2016年15期
16 吴超敬;;分层教学在初中语文教学中的应用[J];知识文库;2016年22期
17 孙继明;;运用“学讲方式”开展英语课堂教学[J];初中生世界;2016年48期
18 魏大明;;尊重个体差异 用心助力“后进”[J];知音励志;2016年12期
19 邓小东;;浅谈高中物理个体差异教学策略[J];新课程(下);2016年12期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 黄必荣;卢军;李文飘;胡拥军;;初中数学分层教学的理论依据与实践研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十六卷)[C];2018年
2 陈永桥;;基于核心素养的高中解析几何课堂教学[A];华南教育信息化研究经验交流会论文汇编(五)[C];2020年
3 汲红卫;;高中数学高效课堂之我见[A];2018年“提升课堂教学有效性的途径研究”研讨会论文集[C];2018年
4 买买提江·吐尔逊;;山区高中数学小组互助学习优化策略的探究[A];教师教育论坛(第三辑)[C];2019年
5 应利君;;初中科学教学中如何把更多的目光投向中下生[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];2007年
6 马吉良;魏薇;辛仲辉;;高中数学教学中个体差异与分层教学的研究[A];第十届中国智慧工程研究会基础教育“十三五”规划课题会议论文集(议题四:新方向新思路)[C];2017年
7 欧海明;;高中数学立体几何的教法研究[A];教师教育论坛(第三辑)[C];2019年
8 廖永胜;唐小文;;谈高中学生数学表达规范性的培养[A];教育理论研究(第六辑)[C];2019年
9 牟翠琴;;高中数学高效课堂的构建方法[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
10 逯岩;何红燕;;浅谈新课标下高中数学如何进行有效的教学设计[A];2019年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集[C];2019年
11 吴永东;;高中数学课堂教学模式创新研究[A];2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2019年
12 高燕;;实施数学分层教学,提高课堂教学效率[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十一卷)[C];2017年
13 颜其芳;黄丽菊;郭必胜;蒋丹;覃志勇;陈萍;;基于政治教学分层教学模式的探索研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十六卷)[C];2018年
14 贾萍;;如何培养高中数学分析与解决问题的能力[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集(卷二)[C];2019年
15 张莉;王园园;张云侠;黄瑞芬;张翔;;基于学生个体差异的英语合作学习策略研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷)[C];2018年
16 宋忠勇;;中职数学教学中关注学生个体差异探微[A];国家教师科研专项基金科研成果(一)[C];2016年
17 易军;;让每个学生都成才[A];国家教师科研专项基金科研成果(十二)[C];2017年
18 仲燕;;浅谈农村初中数学如何分层教学[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
19 王建全;;高中数学立体几何的学习方法之我见[A];2015第一届世纪之星创新教育论坛论文集[C];2015年
20 裴曙东;;高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考[A];教育理论研究(第三辑)[C];2018年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 周慧本;高中生区域认知能力的个体差异及教学策略[D];安徽师范大学;2018年
2 王梅;高中数学班内显性分层教学与隐性分层教学的比较研究[D];陕西师范大学;2013年
3 吴敏;高中英语分层教学实验探究[D];湖南师范大学;2012年
4 谢健英;分层教学模式在初中英语课堂教学中的实证研究[D];广州大学;2011年
5 侯小花;中学生感恩的个体差异及其与亲社会行为的关系研究[D];湖南师范大学;2009年
6 苏春燕;基于个体差异的初中语文个性化阅读引导策略研究[D];四川师范大学;2017年
7 李延福;中学地理“差异教学”的研究[D];东北师范大学;2006年
8 李岩;沈阳市第三十中学语文分层教学调查与分析[D];延边大学;2015年
9 谌述涛;高中数学实验教学模式的探索与实践[D];华中师范大学;2007年
10 张晨醒;隐性分层教学模式在初中英语写作教学中的应用[D];河南大学;2019年
11 纪艳红;分层教学模式在初中语文写作教学中的应用研究[D];江苏大学;2019年
12 任静;隐性分层教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2018年
13 耿海娟;班内分层教学模式在高中英语写作教学中的应用研究[D];苏州大学;2017年
14 马文玉;分层教学模式在初中英语教学中的应用研究[D];辽宁师范大学;2018年
15 崔婕;高中英语阅读教学中隐性分层教学模式的应用研究[D];聊城大学;2018年
16 徐素蓉;初中历史分层教学模式的应用研究[D];鲁东大学;2018年
17 柴娟;中职英语阅读的分层教学研究[D];浙江工业大学;2017年
18 柴子佳;隐性分层教学模式在初中英语阅读教学中应用研究[D];渤海大学;2018年
19 贾真;高中英语分层教学的成效研究[D];山东师范大学;2017年
20 张林明;隐性分层教学模式在高中英语阅读猜词教学中的应用[D];渤海大学;2015年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 海安县立发中学 梅广稳;尊重个体差异 实施差异管理[N];江苏教育报;2017年
2 翔宇中学 周乐;尊重学生的个体差异[N];淮安日报;2013年
3 本报记者 史望颖 通讯员 池瑞辉;尊重个体差异更关注孩子的纵向成长[N];中国教育报;2016年
4 本报记者 徐德明;关注个体差异 实施高效教学[N];天津教育报;2007年
5 本报记者 黄福兴;突出学生主体 尊重个体差异[N];钦州日报;2021年
6 河北省涿州市高官庄中学教师 冯雪峰;分层教学模式在历史教学中的应用[N];语言文字报;2019年
7 深圳市罗湖区龙园外语实验学校 刘琦;精心设计分层教学模式[N];中国体育报;2007年
8 陆健;温州推广学科分层教学模式[N];光明日报;2003年
9 丰城市湖塘中学 朱龙;初中数学的分层教学[N];宜春日报;2009年
10 通讯员 李扬;温州积极普及学科分层教学模式[N];浙江日报;2003年
11 ;促进学生全面而有个性的发展[N];人民政协报;2014年
12 安塞县职教中心 周海升;浅谈“合作学习”过程中值得思考的几个问题[N];延安日报;2011年
13 河南省地勤局第一地质工程院子弟学校 王雪飞;让语文课永远富有“创新活力”[N];驻马店日报;2008年
14 重庆铁路中学校长 党委书记 黄兴力;这里群星灿烂[N];中国教育报;2011年
15 孙红玲;浅谈后进生的转化艺术[N];伊犁日报(汉);2011年
16 山东省青州市逄山初级中学 徐继国;创造美好境界 让学生放飞个性[N];学知报;2011年
17 河南省方城县广阳一初中 何军;谈谈初中数学分层教学[N];学知报;2011年
18 如东县河口镇于港初级中学 赵东燕;找准素质与成绩的共生点是培养“核心素养”的关键[N];江苏经济报;2019年
19 扶沟县汴岗一中 魏军营;在教学中如何发挥学生的主体作用[N];周口日报;2009年
20 徐立京;更加重视素质教育[N];经济日报;2008年
中国知网广告投放
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978