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图将好景话语文——思维导图在小学语文常见课型中的运用

赵永忠  
【摘要】:源自英国心理学家托尼·巴赞的思维导图在提高我国小学语文教学品味方面,具有儿童易于接受和便于操作的优势。教师结合思维导图的线性模式、环状模式、放射模式、聚敛模式的特点,把思维导图适度引入小学语文的阅读课、表达课、作文课、复习课中,可使小学生收获崭新的学习体验,锻炼多元的思维品质,突显自由的创造特质。

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