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在研究性学习中培养学生审美能力

时玉珍  
【摘要】:认识研究性学习与审美能力的内涵,要重视审美教育的独特功能。在研究性学习活动中培养学生审美能力主要是培养学生审美感受力、理解力、想象力、鉴赏力。从多方面对学生审美能力产生影响。各学科要进一步渗透发现美的教育,营造良好的环境,在美的氛围中陶冶学生的审美情操,以活动为载体,让学生体验美、欣赏美、创造美。

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