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多媒体在小学数学课堂教学中的作用

李志锐  
【摘要】:正多媒体教学体现了教师主导和学生主体地位。多媒体创设教学情境,将教学活动的教师和学生有机统一。教师利用多媒体这一媒介,让学生产生探究学习的热情,搭建自我建构知识的桥梁;让学生做学习的主人,获得学习的方法,掌握学习的规律,提高了学习能力。教学也达到了很好的课堂效果。

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