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化学元素及其化合物信息获取与加工教学

江坚智  
【摘要】: <正>“接受、吸收、整合化学信息的能力”是《普通高等学校招生全国统一考试大纲说明》中,对化学学习能力提出的要求,在历年的高考试题中考查信息获取与加工的题目居多。对化学元素及其化合物的考查,重点以信息给予题的形式考查学生的知识迁移能力。在高中化学元素及其化合物的教学中,教师要把握住迁移能力这一关键,进行教学策略研究,形成获取信息和加工信息的方法,实现知识到智慧的转化。一、问题的提出(一)考纲说明对化学学习能力的要求在全国统一考试大纲的说明中,明确对学生的化学学习提出“接受、吸收、整合化学信息的能力”要求,

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