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高中物理解题教学实践与思考

杨国建  
【摘要】:物理是高中生的一大难题,而且物理的分数占比较多,学生必须对其重视。在考试的时候,很多学生对大题都没有解题思路,甚至整题都是空白,但是往往大题的分值很高。所以,教师要对此予以重视,需要优化学生的物理解题能力和解题方法。本文就物理的解题教学进行了全面分析,以供参考。

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