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优化数学课堂教学 激发学生学习兴趣——小学数学《长方体与正方体》教学策略探讨

潘合安  
【摘要】:从小学数学发展现状来看,广大教师在新课改理念的推动下,都比较重视数学课堂教学的优化力度,将激发小学生数学课堂学习兴趣作为教学推进的一大重要工作之一。为了真正落实新课改的要求,就需要小学数学教师结合现阶段小学生思维能力、学习情况、学习兴趣进行教学模式、教学方法、课程内容指导等多方面的优化,为小学生创设高效的数学课堂。

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