初中英语教学组织形式的创新实践分析

【摘要】：现阶段我国的教育改革不断深化,为了使教学方式能够适应现代化教育的要求,需要对教学形式进行创新。现代社会对人才的需求不仅仅是量的提升,更为重要的是质的提升,这就要求现代教育要在培养学生综合素质上下功夫。初中阶段是义务教育的最终培养阶段,作为能够为高等教育打下良好基础的阶段,需要加强对初中教育教学的改革。本文以初中英语教学为例,对初中英语教学组织形式的创新方法进行了探讨和分析。

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中国期刊全文数据库

前20条

1	李娅;黄晶;;中国传统文化在大学英语教学中的应用[J];湖北开放职业学院学报;2020年24期
2	李玮;;浅析分层教学法在初中英语教学中的应用[J];海外英语;2020年21期
3	黄孜隽;;大学英语教学融入中国文化的有效途径研究[J];南昌师范学院学报;2020年06期
4	张玉梅;;探索高职英语教学中英美文化的引入[J];科技视界;2019年35期
5	苏银娜;贾存爱;胡亚辉;;转型背景下民办高校大学英语教师发展现状及对策分析[J];冶金管理;2019年19期
6	农尉铧;;读写结合构建初中英语高效课堂的探究[J];科学咨询(科技·管理);2020年01期
7	李静;;初中英语课堂如何实现高效目标[J];中国新通信;2019年23期
8	袁鑫;;核心素养下初中英语写作教学的实践探析[J];科学大众(科学教育);2020年03期
9	奉莉;;当前创新创业背景下高职行业英语教学改革研究[J];福建茶叶;2019年12期
10	吴凯丽;;体验式教学在高职英语教学中的应用探讨[J];新西部;2020年05期
11	侯希玲;;在初中英语课堂运用游戏教学的技巧[J];华夏教师;2019年31期
12	刘黎;;初中英语口语教学中的情境创设[J];华夏教师;2019年31期
13	卢利;;短剧表演在初中英语课堂中的实践运用[J];华夏教师;2019年33期
14	王晓娟;;初中英语微课教学的拓展与应用[J];西部素质教育;2020年02期
15	栾娣;;初中英语教学中形成性评价应用实践微探[J];文化创新比较研究;2020年02期
16	姚迪;;初中英语教学管理的高效课堂实践[J];才智;2020年05期
17	毛秀君;;初中英语教学中如何构建智慧课堂的策略探究[J];科技资讯;2020年08期
18	惠锡捷;;谈信息技术与初中英语教学的深度融合[J];华夏教师;2020年05期
19	朱兴连;;移动终端在初中英语教学中的应用[J];华夏教师;2020年01期
20	朱敬敏;;新课改背景下初中英语教学的创新研究[J];华夏教师;2020年05期

中国重要会议论文全文数据库

前20条

1	边耀倩;;初中英语学科教学中培养学生核心素养[A];2019年中小学素质教育创新研究大会论文集[C];2019年
2	刘春梅;;英语阅读在初中英语教学中的应用分析[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）[C];2019年
3	马振芳;;初中英语写作教学与生活的紧密联系[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编（二）[C];2019年
4	彭佳丽;;如何激发小学生学习英语的兴趣[A];2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一）[C];2019年
5	卢光聪;;转化初中英语“学困生”的策略分析[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷二——教改新视野[C];2018年
6	钱英英;;指向学科育人以“图”带“读”的英语绘本教学实施策略[A];教师教育论坛(第一辑）[C];2019年
7	刘向金;;从哪些方面培养学生的学习兴趣[A];国家教师科研专项基金科研成果2018（四）[C];2019年
8	肖璞;王文婧;;智能手机在高职英语教学中的应用分析[A];外语教育与翻译发展创新研究（第八卷）[C];2019年
9	贾燕;;商务英语的特点与翻译对策[A];外语教育与翻译发展创新研究（第八卷）[C];2019年
10	余坪;;如何在初中英语教学中进行分层教学[A];教育理论研究（第九辑）[C];2019年
11	冯振华;;规划出成效检测促落实——选课走班教学模式下英语早读规划与实施策略研究[A];中学教育科研（2019年第二季度论文合集）[C];2019年
12	周荣;;初中英语情景教学对英语课堂的影响[A];教师教育论坛（第四辑）[C];2019年
13	胡兰燕;;核心素养下初中英语智慧课堂的构建研究[A];教师教育论坛（第六辑）[C];2019年
14	李平;;高中英语教学中培养学生核心素养的策略研究[A];教育理论研究（第十一辑）[C];2019年
15	张莉;;高中英语课堂教学有效性探究[A];2019年“互联网环境下的基础教育改革与创新”研讨会论文集[C];2019年
16	贾淼;;浅谈初中英语教学几点体会[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
17	田东堂;;浅谈如何打造快乐英语课堂[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
18	陈玉红;;浅谈乡村英语教学的困惑与应对[A];2019年“教育教学创新研究”高峰论坛论文集[C];2019年
19	田娇;;分组合作学习在中职英语教学中的实践研究[A];教育理论研究（第一辑）[C];2018年
20	刘妍;;浅析小学生英语阅读能力的培养[A];2019全国教育教学创新与发展高端论坛论文集（卷七）[C];2019年

中国博士学位论文全文数据库

前20条

1	李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年
2	莫再树;晚清商务英语教学源流考镜[D];湖南大学;2012年
3	赵迎;大学英语教师分布式领导研究[D];山东师范大学;2015年
4	温忠义;英语结构化教学模式建构与应用[D];西南大学;2015年
5	张丽君;晚清新教传教士英语教育的历史考察[D];华中师范大学;2016年
6	蒋玉梅;大学英语女教师的职业生涯发展研究[D];南京大学;2011年
7	赵民;英语报纸社论语篇评价资源的分布研究[D];上海交通大学;2014年
8	杨森;英语学习对大学生文化认同影响研究[D];山东师范大学;2016年
9	马应聪;英语非人称构式的述谓语义制约与意义建构[D];河南大学;2014年
10	何明霞;基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D];上海外国语大学;2012年
11	隋晓冰;网络环境下大学英语课堂教学优化研究[D];上海外国语大学;2013年
12	丁仁仑;大学英语教师信念系统研究[D];上海外国语大学;2014年
13	刘芬;英语情感强化副词的认知语义研究[D];湖南师范大学;2017年
14	甘时源;认知视角下的汉英语篇指示语研究[D];吉林大学;2017年
15	朱晓申;大学英语成功学习者综合培养路向研究：理论与实践[D];上海外国语大学;2011年
16	冯新华;大学英语教师个人通识教育信念研究[D];上海外国语大学;2012年
17	谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年
18	吴吉东;入场理论视域下英语复句认知及其教学研究[D];上海师范大学;2017年
19	文灵玲;中国大学英语教师专业身份研究[D];华中科技大学;2015年
20	黄金贞;汉语儿童早期英语学习经验对小学低年级英语及母语学习成绩的影响研究[D];华东师范大学;2015年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	梅琴;初中英语课外阅读的问题与对策研究[D];西南大学;2020年
2	邓茜;基于移动学习的初中英语预习策略研究[D];西北师范大学;2017年
3	伍文璐;初高中英语教学衔接研究[D];华中师范大学;2016年
4	张丹;初中英语教学生活化现状调查及对策研究[D];湖南科技大学;2016年
5	李婷;新课标下初中英语课外作业的现状调查与设计研究[D];湖南科技大学;2016年
6	邱宇;发展性评价在初级中学英语教学中的应用研究[D];海南师范大学;2015年
7	玄兆丹;积极心理学在初中英语教学中的应用研究[D];河北师范大学;2015年
8	陈旭红;初中英语活动教学的实践探索[D];华中师范大学;2013年
9	周謦馨;初中英语中英语儿歌教学的探索[D];上海师范大学;2012年
10	蒋辉霞;中职生英语课堂退缩行为及干预策略研究[D];西南大学;2020年
11	赵冬;农村初中英语综合实践活动课程开发的行动研究[D];河南大学;2020年
12	吴叶琴;《英语教学手册》（第一部分）翻译报告[D];暨南大学;2019年
13	王雪;基于分级读物的四年级学生英语阅读素养的培养研究[D];江西师范大学;2020年
14	王丽萍;初中《典范英语》教材的使用调查研究[D];广西师范大学;2017年
15	王丽;非英语专业大学生英语阅读习惯的调查研究[D];华中师范大学;2017年
16	陆春亚;中职生英语学习需求研究[D];苏州大学;2016年
17	陈琼;高职院校行业英语教师专业发展研究[D];河北师范大学;2017年
18	吕荟;国际理解教育在高中英语教学中的运用研究[D];四川师范大学;2016年
19	沈铉;基于移动学习的大学生英语阅读能力培养研究与实践[D];广西师范大学;2016年
20	张弦;英语教育初小衔接研究[D];青岛大学;2016年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	民权县外国语学校朱景玲;浅论中学英语教学中的素质教育[N];学知报;2011年
2	江苏省建湖县沿河初级中学王干;浅谈背诵在英语教学中的作用[N];学知报;2010年
3	西北师范大学外国语学院张硕;重温林语堂英语教育思想[N];中国社会科学报;2021年
4	本报记者梅婧;“英语不再必考”？美女翻译实力“回应”[N];金融投资报;2021年
5	吴声;哪些信息可帮家长提升孩子英语水平？[N];中国出版传媒商报;2020年
6	福建师范大学外国语学院兰春寿;英语教师评价身份建构的本土化路向[N];中国社会科学报;2020年
7	本报记者舒静郑天虹;焦虑蔓延加剧英语考级“通货膨胀”[N];新华每日电讯;2019年
8	山西省汾西县职教中心王瑞平;微课在高中英语教学中的应用[N];发展导报;2019年
9	本报记者邢晓婧;中小学生时兴寒假出国学英语[N];环球时报;2020年
10	铁铮北京林业大学教授;英语门槛砍不得[N];中国科学报;2018年
11	运城市绛县卫庄镇雎村小学李倩雯;做一名学生喜爱的英语教师[N];发展导报;2019年
12	黑龙江省伊春市第一中学吕聪;浅谈高中英语教学存在的问题与应对策略[N];发展导报;2019年
13	张章;研究揭示英语百年演化[N];中国科学报;2017年
14	北京商报沸点调查小组;贝乐英语加盟店遭起诉教育加盟弱管控困局何解[N];北京商报;2020年
15	海南日报记者习霁鸿;职场“后浪”与英语的热恋[N];海南日报;2020年
16	本报记者吕方锐陈锋;提升万名乡村教师英语水平让孩子走出大山、走向世界[N];华夏时报;2020年
17	本报记者王俊美;反思英语在教育全球化中的作用[N];中国社会科学报;2020年
18	铃木款文卉译;日媒反思英语能力为何落后中国[N];环球时报;2020年
19	西北师范大学外国语学院张桂娟;重视儿童英语测量工具研发[N];中国社会科学报;2020年
20	山西省平遥中学宋小花;怎样提高英语课堂效率[N];发展导报;2018年

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