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基于核心素养背景运用思维导图培养小学生英语学科思维品质

毛佩莹  
【摘要】:英语学科核心素养培养以学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化品格为重点。本文针对小学英语教学过程中运用思维导图模式指导学生进行英语写作和词汇短句复习,探讨将思维导图引入小学英语教学,帮助学生开发自身的潜在能力,提升学生思维的灵活性和独创性,从而培养小学生的思维品质。

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