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基于网络平台的翻转课堂在英语精读课程教学中的应用分析

熊萍萍  
【摘要】:以"语言知识讲授"中心的高校英语精读传统课堂教学模式,存在学生语言实践机会缺失、教学手段陈旧、师生关系不理想、教学效果甚微、学生"高分低能"等问题。本文通过分析发现:基于网络平台的翻转课堂教学模式,不仅能有效地解决以上问题,而且符合语言学习规律和学生英语认知发展要求,也顺应了我国高校深化教育改革的趋势;只要英语教师遵从准备、实施、反思等阶段进行科学设计,翻转课堂模式能够更好地实现精读课程教学目标。

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