PBL教学法在护士岗前培训中的应用

【摘要】：目的:评价PBL教学法在新护士岗前培训中的可行性及优越性。方法:将24名新护士随机分为两组,PBL教学法12人(试验组),传统灌输式教学法12人(对照组),分组进行岗前培训。结果:试验组的学习兴趣及成绩明显优于对照组(P0.01)。结论:采用PBL教学法有利于新护士尽快掌握岗前培训知识,并将其运用于临床护理工作。

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5	崔兰梅;于海柱;项娜;李丽丽;;北京市某区医院感染控制及流感大流行应对准备现状调查[J];中国医院管理;2010年02期
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8	李泉;李彬;蔡筱英;;湖北省“十二五”人口发展及卫生资源配置预测[J];中国卫生事业管理;2010年02期
9	林日平;刘英;林雯;;临床护士对艾滋病知识认知情况及影响因素的分析[J];中国实用医药;2010年03期
10	冯素花;刘晓为;;住院病人外出病历书写的调查与分析[J];中国病案;2010年01期

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3	陈凌;杨旭希;李芸;;心脏科护理风险因素及防范[A];第12届中国南方国际心血管病学术会议专刊[C];2010年
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6	林崇英;肖灼珍;刘明洁;;人文护理在结肠途径治疗机联合中药灌肠治疗肝功能衰竭中的应用[A];中华中医药学会全国第十四次肝胆病学术会议论文汇编[C];2010年
7	;国家教师科研基金“十一五”教育科学研究重点课题《高校政治辅导员队伍建设研究》结题报告[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖南卷）[C];2010年
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5	郭斌　杨锋;宁德工商食品安全监管重创新[N];中国工商报;2011年
6	杨子岩　段艺琳;华裔护士难捧“金饭碗”[N];人民日报海外版;2011年
7	记者吴高斌;从业人员必须持证上岗[N];黄石日报;2011年
8	湖北经济学院潘爱武;高校教师亟待提升信息素养[N];光明日报;2011年
9	潇宏;新人岗前培训成功五要素[N];中国保险报;2011年
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