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基于绘本阅读提升小学生英语学科核心素养的策略

夏玲  
【摘要】:2014年,教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出“各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中”。培养小学生英语学科核心素养已经成为当今小学英语教学的首要目标。从意义、策略和效果三个方面探讨如何利用绘本阅读提升小学生英语学科核心素养。

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