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对旅游产品创意设计课程教学改革的思考——以贵州民族文化元素的旅游产品开发为例

张玥唯  
【摘要】:在旅游产品创意设计课程的教学中,笔者提出将项目教学法融入教学设计中,让学生从被动接受到主动创作。在大力发展旅游业的今天,贵州旅游产品的开发还处于起步阶段,在与贵州民族文化结合的设计上面临着巨大的困难与挑战。通过校企合作,积极探索发掘贵州旅游产品的本土民族文化元素,并将之运用到真实或模拟的项目当中,从而更加有效地推动产业发展和产品升级。课程改革通过几年的努力初有成果,实现了让更多的人们了解到灿烂多彩的贵州民族文化,从而进一步让贵州民族文化传承与保护的目的。

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