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现代认知心理视野中的丁有宽语文教改经验

郭裕建  皮连生  

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6 黄华献;;语文能力与思维方式的同步训练——高中语文思维涵育式教学探索[A];中国思维科学研究论文选2011年专辑[C];2012年
7 薛琴;;语文老师:你有自己的教材观吗?——关于语文的教育哲学系列追问之一[A];江苏省教育学会2006年年会论文集(文科专辑)[C];2006年
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9 蔡高梅;整合运用苏教版高中语文必修教材的研究[D];上海师范大学;2009年
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2 张银华;语文能力测试的三个层级培养[N];云南经济日报;2001年
3 卢璧锋 方镇光;用行动诠释爱心[N];汕头日报;2011年
4 ;致力语文能力和人文素质的提高[N];北京日报;2001年
5 湖南省教育科学研究院 刘建琼;语文课堂:追求“素养”“能力”的共同提升[N];中国教育报;2006年
6 德宏州潞西市风平镇允门小学 雷玉哏;浅谈培养学生自主学习语文能力[N];云南经济日报;2009年
7 汪闯;提高语文能力 拓展创新精神[N];光明日报;2001年
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9 四川省洪雅县余坪镇初级中学校 彭宇飞;让写作与批改架起师生间情感的桥梁[N];学知报;2010年
10 重庆市垫江一职中 邹才云;四步作文修改法与学生语文能力发展[N];学知报;2010年
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