运用系统论观点组织阅读教学的体会

【摘要】： <正> 不少小学语文教师正在致力研究“整体感知,变序讲读,加大阅读量”这个课题,探索获取最佳教学效果的方法和途径。本文拟就这个问题谈点粗浅的认识和体会。整体感知,是现代的三大科学方法论的系统论思想的体现,要求立足整体,统观全局,使整体与部分有机地统一起来。语文阅读教学中的整体感知,变序讲读,加大阅读量,就是从系统(语文知识系统)论的观点出发,自始至终地把整体(整篇课文、整组课文、整册课文乃至小学整套语文教材)作为研究的对

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前20条

1	谭琴;;我行,我秀,秀阅读——浅谈低年级语文阅读教学[J];新课程(教育学术);2010年06期
2	殷小燕;;语文阅读教学应姓“读”[J];小学时代(教育研究);2011年05期
3	袁俊;;浅谈语文教学中导读的作用[J];读与写(教育教学刊);2010年07期
4	李舒;;提高语文阅读教学的实效性[J];河南教育(基教版);2010年09期
5	倪雪雁;;刍议阅读教学中的朗读指导[J];小学生作文辅导(教师适用);2010年09期
6	余其芳;;关于小学语文阅读教学第一课时的思考[J];湖北教育(教育教学);2010年02期
7	张志宇;;小学语文阅读教学的几点尝试[J];教育艺术;2010年07期
8	钟文豪;新课程下阅读教学更要坚持“以读为本”——《再见了,亲人》朗读指导例谈[J];小学教学参考;2005年25期
9	张玉霞;;优化低年级语文阅读教学——《三个儿子》教学札记[J];现代教育科学(小学教师);2009年06期
10	王晓秋;;浅议小学语文阅读教学[J];快乐阅读;2010年12期
11	黄玉芳;;略谈阅读教学中朗读训练[J];小学教学研究;2011年29期
12	张婷;谈谈小学语文阅读教学中的朗读训练[J];文教资料(初中版);2003年11期
13	鲜文菊;;小学低年级语文阅读教学之我见[J];新课程(中);2011年02期
14	钱茜;浅谈小学语文阅读教学[J];林区教学;2005年02期
15	郑金星;;试谈小学语文阅读教学[J];阅读与鉴赏(教研版);2005年06期
16	陆云峰;;素读:多维文化冲突中的根性觉醒——对现代小学语文阅读教学的积极审视与本质探寻[J];江苏教育研究;2008年06期
17	康纲;;浅谈农村小学语文阅读教学[J];科学教育;2009年04期
18	李光霞;;让阅读教学的课堂充满韵味[J];小学教学参考;2009年34期
19	赵香芝;;净化心灵学会做人——小学语文阅读教学中的德育渗透策略[J];新课程学习(学术教育);2009年10期
20	王连荣;;对小学语文阅读教学的几点思考[J];成才之路;2011年02期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	白纯舵;;小学语文阅读教学中的“定音石”[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华北卷）[C];2012年
2	刘瑜;;语文阅读教学中要把握读书的度[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
3	钱春芳;;新课标下的阅读理解能力提高的训练方法[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C];2009年
4	钱春芳;;新课标下的阅读理解能力提高的训练方法[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年
5	王梦;;一次美丽的探索——《美丽的彩虹》网络教学尝试与反思[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
6	付应民;;更新教育理念转变学习方式[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年
7	孔国娟;;论语文教学过程中的体验学习[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
8	魏春玉;;浅淡小学研究性阅读中研究问题的确定[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
9	张学君;岳也;;在阅读教学中怎样指导学生读书[A];探索创新发展[C];2000年
10	果乃玉;;“庞光辉识字写字教学法”实验研究报告[A];走进新教育：黑龙江省教育学会“十五”教育科学研究规划项目成果集[C];2006年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	陈赛男;小学语文阅读教学实效性研究[D];天津师范大学;2010年
2	吴令;小学语文阅读教学预设目标的构建研究[D];宁波大学;2011年
3	邹佳华;小学语文阅读教学的现状与改进策略[D];东北师范大学;2011年
4	张广博;信息技术与小学语文阅读教学整合的教学设计研究[D];东北师范大学;2011年
5	蒋双凤;南昌市小学高年级语文阅读教学的现状调查与策略研究[D];江西师范大学;2012年
6	贺梦瑶;小学语文阅读教学文本细读的策略研究[D];上海师范大学;2012年
7	谢玲燕;小学语文阅读教学中关注言语形式的实践与研究[D];华中师范大学;2012年
8	杨鑫;具身认知理论视野下小学语文阅读教学的行动研究[D];山西师范大学;2013年
9	孔玥;吟诵古诗词文对小学生语文素养的综合效益[D];辽宁师范大学;2007年
10	黄斐;小学语文阅读图式专题教学研究[D];苏州大学;2010年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	临川区三桥中心小学揭春燕;小学语文阅读教学六法[N];抚州日报;2011年
2	梁海荣霍州市赵家庄小学;小学语文阅读教学的有效手段[N];科学导报;2009年
3	任方祥;浅谈小学语文阅读教学[N];黔西南日报;2009年
4	睢阳区京港小学郭慧玲;浅谈对小学语文阅读教学的认识[N];商丘日报;2009年
5	樟树市吴城乡湛溪小学孙松如;浅谈小学语文阅读教学[N];宜春日报;2009年
6	兴义市顶效镇楼纳学校任朝兵;刍议小学语文阅读教学[N];贵州民族报;2010年
7	扶沟县城关镇回族小学顾艳;小学语文阅读教学方法探究[N];周口日报;2010年
8	丹寨县扬武民族小学解周霞;如何进行小学语文阅读教学[N];贵州民族报;2010年
9	辽宁省北票市台吉镇坤头波罗小学孙妍蔷;小学六年级语文阅读教学中需要注意的问题[N];学知报;2011年
10	河南省永城市第四小学郝学正;浅谈如何进行小学语文阅读教学[N];学知报;2011年

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