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基于主题语境的小学英语写作内容序列的建构

朱嘉懿  
【摘要】:正一、写作内容序列的内涵和价值《普通高中英语课程标准(2017年版2020修订)》指出:主题语境为语言学习和学科育人提供主题范围,人与自我、人与社会和人与自然是英语课程内容的三大主题语境;单元是承载主题意义的基本单位,单元教学内容是总体教学内容的有机组成部分。因此,笔者认为,在小学英语写作教学中,应当基于三大主题语境,结合教学实际,制定三级写作内容序列(见图1)。基于以上三大主题语境的10个子主题群和译林版《英语》教材,建构写作内容一级序列,

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