试论计算思维与新一代互联网技术

【摘要】：计算机网络时代,网络思维是计算思维的体现。其中,计算工程思维、计算服务思维、计算应用思维和计算工具思维等都属于计算思维。计算思维并不仅限于计算机科学家熟知,它是一种普适技能,普通人也可以熟练掌握计算思维并运用到工作中。基于此,简要分析了计算思维和网络新技术,重点讨论了计算思维与网络思维的关系,网络新技术课程中计算思维能力的培养,计算思维的层次结构。

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3	范文翔;张一春;李艺;;国内外计算思维研究与发展综述[J];远程教育杂志;2018年02期
4	阳小华;刘志明;刘杰;李华新;;我国计算思维教学的回顾与展望[J];现代远距离教育;2018年02期
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10	李艺;荆晓虹;;引思维之路辟计算之径[J];中国信息技术教育;2017年08期
11	;欧洲校园网提出“计算思维与学校课程整合”措施[J];中小学信息技术教育;2017年09期
12	王利平;;在创意设计课中培养学生的计算思维能力[J];中国信息技术教育;2017年17期
13	勾建霞;;欧洲校园网提出“计算思维与学校课程整合”措施[J];世界教育信息;2017年13期
14	万春红;;云计算思维视角下的教学设计[J];江西广播电视大学学报;2015年03期
15	李锋;王吉庆;;计算思维教育:从“为计算”到“用计算”[J];中国电化教育;2015年10期
16	席菁;;计算思维引导下的翻转课堂教学模式[J];教师博览(科研版);2018年02期
17	秦函宇;;将计算思维融入课程中[J];上海教育;2018年24期
18	邓波;付卫平;;基于计算思维与翻转课堂的计算机应用基础教学改革[J];考试周刊;2016年93期
19	刘永娟;孙自广;吴凌云;劳毅;;“计算思维”课程翻转课堂实施模式初探[J];教师;2017年02期

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1	于凤;康婧;李志强;苏晓东;;基于MOOC+SPOCs的《大学计算机》课程改革的探索与实践[A];黑龙江省高等教育学会2016年学术年会暨理事工作会论文集（下册）[C];2016年

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前3条

1	黄鑫;移动教学与初中生计算思维培养相关性的研究[D];华中师范大学;2018年
2	宗伟伟;促进计算思维发展的教学游戏设计与开发[D];山东师范大学;2015年
3	胡洁婷;MOOC环境下微课程设计研究[D];上海师范大学;2013年

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1	韦明;培养批判性思维和创造力[N];中国教育报;2016年
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