知识生产模式Ⅱ视角下“3I·4C”研究生分类培养体系的构建与实践

【摘要】：知识生产模式Ⅱ的应用语境、跨学科性、异质性、反思性等特征准确地把握了知识经济时代知识生产的特征,为高校更新研究生培养理念、构建研究生培养体系提供了新的视角。天津大学基于知识生产模式Ⅱ的理论,针对学术学位研究生和专业学位研究生的不同需求及特点,构建了"3I·4C"研究生分类培养体系,以此体系指导研究生教育实践,取得了良好成效。

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中国期刊全文数据库

前17条

1	刘宁;沈妍;赵红星;陈金龙;赵美蓉;朱金明;;知识生产模式Ⅱ视角下“3I·4C”研究生分类培养体系的构建与实践[J];学位与研究生教育;2018年11期
2	张改素;陈太政;丁志伟;;科学学位研究生分类培养模式的探索与实践——以河南大学环境与规划学院为例[J];中国研究生;2014年04期
3	阮平章;分类培养是研究生教育发展过程的必然选择[J];学位与研究生教育;2004年08期
4	王宝维;葛文华;孙京新;张名爱;;食品学科硕士生“双轨同步”培养模式的建立与实践[J];安徽农学通报;2015年23期
5	王宝维;葛文华;孙京新;张名爱;;研究生“双轨同步”培养模式的构建思路[J];科学大众(科学教育);2015年12期
6	郑建林;;高等教育大众化阶段硕士研究生分类培养模式探索[J];现代教育管理;2011年02期
7	吴爱祥;;建立分类培养平台提高行业高校研究生质量[J];中国高等教育;2013年18期
8	叶晶;;新时期研究生分类培养模式的思考[J];课程教育研究;2017年24期
9	李慧;;地方高校土木工程专业分类培养模式的构建[J];安徽建筑;2017年02期
10	毛琳;刘冠群;王旭华;;民族高校分类培养模式下考核方式改革研究[J];中国成人教育;2015年24期
11	陈钊;张冬梅;陈剑;;信息管理与信息系统专业本科生技能分类培养模式初探[J];计算机教育;2015年19期
12	杨素红;朱红;;高等理科人才分层分类培养的现状与策略[J];中国大学教学;2015年08期
13	马金岭;;地方高师院校实施人才分类培养模式探析[J];郑州大学学报(哲学社会科学版);2010年05期
14	季诚钧;;应用型人才及其分类培养的探讨[J];中国大学教学;2006年06期
15	李小红;;共同体推动下的高校教师分类培养[J];三江高教;2017年03期
16	杨大伟;毛琳;张汝波;刘冠群;;民族高校分类培养模式下教学质量保证体系研究[J];大学教育;2016年03期
17	戴永寿;孙伟峰;杨华;李立刚;陈真;;突出分层分类培养教学模式的微机原理课程改革[J];计算机教育;2016年06期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	王允武;;实施分类培养方案有利于缓解民族地区法律人才短缺[A];民族法学评论（第九卷）[C];2012年
2	黄岑汉;刘燕平;;论硕士研究生自主选题与创新能力培养[A];中华中医药学会中医诊断学分会第十次学术研讨会论文集[C];2009年
3	许林;;全日制专业学位研究生教育师资队伍建设研究[A];辽宁省高等教育学会2017年学术年会优秀论文三等奖论文集[C];2017年
4	田学真;;我国专业学位研究生教育发展路径探析[A];第三届全国农林院校教育科学类研究生学术论坛论文集[C];2011年
5	黄晓晶;蔡志宇;陈江;;加强口腔临床医学专业学位研究生教育的思考与建议[A];第九次全国口腔医学教育学术研讨会论文集[C];2013年
6	刘海英;张大伟;邸明伟;;全日制专业学位研究生的区域特色化培养[A];传承与创新——提升高等教育质量[C];2014年
7	肖模昕;李欣;于立君;原新;;全曰制专业学位研究生综合素质测评体系的构建[A];深化教学改革·提升高等教育质量（上册）[C];2015年
8	孙慧斌;邓婧;赵保东;钟凤;;地方院校口腔医学专业学位研究生评价考核体系的探讨[A];第九次全国口腔医学教育学术研讨会论文集[C];2013年
9	李士泽;刘丛;杨焕民;张爱忠;郭永霞;左豫虎;;全日制专业学位研究生培养体制存在的问题与对策分析[A];全国动物生理生化第七届全国代表大会暨第十三次学术交流会论文摘要汇编[C];2014年
10	杨明聪;向学熔;范小平;王春;;口腔专业学位研究生能力评价指标调查分析[A];2016年全国口腔医学教育学术年会论文集[C];2016年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	常志利;体育硕士专业学位研究生教学质量保障研究[D];北京体育大学;2011年
2	许硕;治理理论视域下我国科研机构研究生教育体制改革研究[D];吉林大学;2016年
3	罗尧成;我国研究生教育课程体系研究[D];华东师范大学;2005年
4	丁哲学;高层次人力资源开发研究[D];东北林业大学;2005年
5	李世彬;中国高等院校研究生教育发展与对策研究[D];哈尔滨工程大学;2006年
6	罗长富;研究生教育服务质量管理研究[D];中国农业科学院;2006年
7	姚加惠;高等教育学制比较研究[D];厦门大学;2007年
8	孟洁;中国研究生招生制度变革研究[D];华东师范大学;2010年
9	刘源;研究生教育质量功能展开模型建构与应用研究[D];华南理工大学;2013年
10	温静;美国联邦政府研究生资助政策研究[D];西南大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	王超;基于人才分类培养的研究型大学组织模式研究[D];大连理工大学;2013年
2	冯秋菊;中美俄工科硕士研究生分类培养模式的比较研究[D];哈尔滨工业大学;2012年
3	王荣;高等教育学研究生学位论文研究方法调查与分析[D];中南大学;2010年
4	肖秋霜;研究生学习与思想状况及存在问题的实证研究[D];华南理工大学;2018年
5	李瑞华;Y大学硕士研究生群体“代发行为”的质化研究[D];渤海大学;2018年
6	邹亚;教育自觉视角下的研究生学术规范教育研究[D];湖南农业大学;2017年
7	王伟;她为什么换了导师[D];华东师范大学;2017年
8	俞婉琦;研究生学位论文质量评价指标体系研究[D];浙江大学;2017年
9	李瑞娇;H大学研究生学位论文质量调查及对策研究[D];河北大学;2017年
10	詹阿兰;医学生敬业精神培育研究[D];重庆医科大学;2017年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	通讯员张丽;分类培养:南开大学研究生教育双轨并行[N];中国教育报;2009年
2	记者侯俊豫;周口师院分类培养人才效果显著[N];周口日报;2010年
3	记者王亮通讯员马福运屈会超;河南师大分类培养造就创新人才[N];中国教育报;2013年
4	记者侯俊豫;适应两个需求实施分类培养[N];周口日报;2011年
5	本报记者张宝敏通讯员刘晓艳;科教结合产学共融培育创新人才[N];中国教育报;2015年
6	通讯员狄奥;分类培养拓展个性化发展空间[N];中国教育报;2013年
7	南开大学研究生院副院长李靖;南开大学：多层次分类培养硕士生[N];中国教育报;2008年
8	本报记者缪志聪;苏州大学：“试水”分类培养本科人才[N];江苏教育报;2012年
9	刘忠奎　记者李笑冰;哈工大硕士分类培养覆盖多数学科[N];中国教育报;2010年
10	李昕;韩圣浩委员:分类培养硕士研究生[N];人民政协报;2009年

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