收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

在中师教育中寻求现代小学教师培养的动力

马丁良  
【摘要】:走过百年历史的中等师范教育,在当今的师范教育体系中,作为一种办学的层次消失了,但是中师紧贴小学教育实际形成的小学教师培养的成功经验:知识的综合性、素质的全面性、培养的实践性等,应该在新的历史条件下赋予新的内涵,得以继承和发扬。

知网文化
【相似文献】
中国硕士学位论文全文数据库 前1条
1 王晓萍;小学教育专业层次提升过程中教育资源的重组与建设[D];南京师范大学;2002年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 记者 王端鹏;山东8年减少1.25万所小学[N];济南日报;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978