现实主义文学的思想力量以及历史局限——重读《白鹿原》

【摘要】：正具有经典品质的作品就得经得起不同时期、不同时代的读者的阅读。每次重读,都能从中读出许多新的感受,也能读出许多过去不曾思考的问题。陈忠实的长篇小说《白鹿原》就是这样一部正在成为中国当代文学经典的作品。好多经典被束之高阁,已经没有多少人再去读了。而《白鹿原》却处在不断积累经典品质的过程中,一直畅销,拥有老读者,也不断拥有新读者,并且不断给评论家们提供常读常新的思想理论话题。当代文学可以成为经典的作品中,像《白鹿原》这样的小说作品,实不多见。

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前19条

1	胡红英;;现实主义文学传统的再激活——论《白鹿原》的深层历史意蕴[J];中国文学批评;2016年04期
2	曹赟;黄秀丽;;《白鹿原》研究述评[J];郧阳师范高等专科学校学报;2007年05期
3	傅迪;试析《白鹿原》及其评论[J];文艺理论与批评;1993年06期
4	王曼利;;《白鹿原》展现的文化之间的复杂关系[J];新阅读;2020年09期
5	高洪娇;宋祥;;古今冲突与文化抉择——论《白鹿原》中的文化自觉[J];文艺争鸣;2020年11期
6	徐刚;;后革命的“史诗”:《白鹿原》论[J];当代作家评论;2017年01期
7	赵旭晨;;《白鹿原》中的女性角色分析——女性话域下的再探讨[J];中华辞赋;2019年10期
8	王春林;;重读《白鹿原》[J];小说评论;2013年02期
9	罗屿;;《白鹿原》秘史:从小说到电影[J];小康;2012年10期
10	李遇春;;《白鹿原》之争:文化·历史·性[J];名作欣赏;2010年24期
11	廖哲平;;且放白鹿世纪末须行即骑寻家园——《白鹿原》的文化苦旅[J];厦门教育学院学报;2009年03期
12	刘卓;;对当代民间风水热的思辨——从《白鹿原》的“风水大战”说起[J];民间文学论坛;1997年02期
13	李迎丰;《白鹿原》的空间设计与意义追寻[J];解放军外语学院学报;1995年04期
14	符玥;;陕西方言写作——以《白鹿原》为例[J];金田;2013年04期
15	林为进;;朴素自然内蕴丰实——读《白鹿原》[J];当代;1993年05期
16	何英;;看《白鹿原》的“乾”与“坤”——“重读红色经典”之二[J];博览群书;2019年11期
17	刘睿;;《白鹿原》:从原乡叙事抵达精神叩问[J];小说评论;2020年02期
18	姜帆;;群体压制下的个体悲剧——论《白鹿原》中黑娃悲剧命运成因[J];现代教育科学;2019年S1期
19	李敏;;《白鹿原》电视剧改编文本研究[J];今古文创;2020年37期

中国重要会议论文全文数据库

前9条

1	李云雷;;青年文艺论坛第十六期《白鹿原》:如何讲述中国故事[A];青年文艺论坛·第十六期——《白鹿原》：如何讲述中国故事[C];2012年
2	张雨丹;田会峰;;《白鹿原》中的关中方言分析[A];2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集[C];2020年
3	王杰;;略论当代中国文学的美学风格、——兼论《白鹿原》的美学阐释[A];东方丛刊（1999年第3辑总第二十九辑）[C];1999年
4	阎纲;;《白鹿原》乡党夜话[A];当代文学研究资料与信息（2008.6）[C];2008年
5	;编者的话[A];青年文艺论坛·第十六期——《白鹿原》：如何讲述中国故事[C];2012年
6	冷翰林;;《白鹿原》影视改编与小说原著对比探析[A];荆楚学术2018年3月（总第十七期）[C];2018年
7	;北京新世纪文艺的走向——“2012·学术前沿论坛”北京市文艺学会专场综述[A];2013·学术前沿论丛——中国梦：教育变革与人的素质提升（下）[C];2013年
8	程金芝;;未尝敢忘记了文学的社会意义——茅盾的文学观念及其当下启示[A];茅盾研究（第11辑）[C];2011年
9	王中忱;;论茅盾现实主义文学观的基本特征[A];茅盾研究论文选集（上册）[C];1983年

中国博士学位论文全文数据库

前5条

1	吕君芳;现代性视域下1990年代以来中国家族小说研究[D];浙江大学;2016年
2	王艳荣;1993：文学的转型与突变[D];吉林大学;2012年
3	任美衡;茅盾文学奖研究[D];兰州大学;2007年
4	陈善君;中国当代现实主义文学主潮与文学观研究[D];湖南师范大学;2018年
5	许玉庆;远逝的村庄[D];山东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库

前20条

1	李苏日古嘎;《白鹿原》在蒙古族文学[D];内蒙古大学;2014年
2	苏丹;《白鹿原》地域性语言及其成因[D];中南大学;2010年
3	董志斌;《白鹿原》的结构分析[D];云南大学;2018年
4	杨燕玲;电视剧《白鹿原》改编艺术研究[D];曲阜师范大学;2019年
5	李茜;《白鹿原》影视剧改编研究[D];四川师范大学;2019年
6	何恋;论《白鹿原》的多媒介改编[D];重庆三峡学院;2018年
7	成静;关中乡土文化精神的具象呈现[D];河北大学;2019年
8	张凡;《白鹿原》的跨文本研究[D];山东师范大学;2019年
9	焦君;《白鹿原》接受研究[D];陕西理工大学;2019年
10	柳冬雨;《白鹿原》中颜色词运用研究[D];东北师范大学;2019年
11	陈洁;《白鹿原》小说的空间叙事研究[D];中国矿业大学;2019年
12	冯祺琦;记忆与想象：《白鹿原》文化记忆研究[D];辽宁师范大学;2019年
13	薄胜男;《白鹿原》的影视改编研究[D];辽宁师范大学;2019年
14	黄配配;《白鹿原》电影改编中的中国形象呈现研究[D];江苏师范大学;2016年
15	常波;一部“未完成”的经典[D];华中师范大学;2018年
16	廖晋芳;副文本视角下的《白鹿原》互文性研究[D];东北师范大学;2018年
17	左迅;身体：在文本中穿行[D];三峡大学;2018年
18	罗莎;《墨雨》与《白鹿原》之比较研究[D];长沙理工大学;2018年
19	刘蓉;乡土家族的错位继承与救赎之旅[D];陕西师范大学;2017年
20	罗艳香;以《白鹿原》为文本探析本土法文化的变迁[D];湘潭大学;2017年

中国重要报纸全文数据库

前20条

1	陈敬刚;《白鹿原》：现实主义文学的典范[N];内蒙古日报(汉);2016年
2	白烨;走向《白鹿原》的重要过渡[N];文艺报;2018年
3	孟冰;十年《白鹿原》：戏剧与文学的对话[N];光明日报;2016年
4	中国社会科学院文学研究所研究员李建军;《白鹿原》的美学价值和艺术旨趣[N];人民日报;2016年
5	宝鸡文理学院文学研究所马平川;“《白鹿原》现象”的当下意义[N];光明日报;2013年
6	本报记者吴娜;文学的力量就是如此[N];光明日报;2012年
7	长江师范学院韩佳蔚;耕读传家:《白鹿原》乡村叙事的文化符号[N];社会科学报;2019年
8	程中学;《白鹿原》里的家风[N];河南日报;2019年
9	北京师范大学弘明;论《白鹿原》中的四次死亡[N];文艺报;2018年
10	陕西师范大学文学院黄金萍;《白鹿原》中的“白鹿”叙事[N];文艺报;2018年
11	鱼涛陕西省中医医院;《白鹿原》中的医学问题[N];中国中医药报;2018年
12	白烨;他与《白鹿原》一起活着[N];文艺报;2016年
13	中国小说学会会长雷达;《白鹿原》的经典相[N];人民日报;2016年
14	演讲人陈忠实;《白鹿原》与我[N];人民政协报;2012年
15	慕容天涯;《白鹿原》：一片时代搭台,情欲唱戏的土地[N];文学报;2012年
16	陈令孤;《白鹿原》：看不见白鹿的白鹿原[N];文学报;2012年
17	本报记者石一宁;说不尽的《白鹿原》[N];文艺报;2004年
18	译林出版社原创文学出版中心主任副编审陆志宙;一部敦煌《白鹿原》重述河西走廊千年精神秘史[N];中华读书报;2019年
19	山东省沂南县孙祖镇中心小学张中菊;《白鹿原》硕博论文篇目辑录[N];文艺报;2018年
20	李骏虎;在中国写作的优势和障碍[N];文艺报;2017年

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