幼教课程改革研究述评

【摘要】：现有幼教课程改革的研究主要关注的是幼教课程改革的方案、内容、历史等,而对于幼教课程改革本身的一些重大问题研究不够。这主要表现在:对于课程改革的理论基础缺乏全面思考,缺乏更为宽广的理论基础,基本依靠儿童发展心理学;没有在社会—政治、文化的层面思考和设计幼教课程改革;缺乏明确的幼教课程标准;缺少对课程改革过程和课程改革实施效果的研究。

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前20条

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中国重要会议论文全文数据库

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中国博士学位论文全文数据库

前1条

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6	记者苏军;申城今年将新增逾40所幼儿园[N];文汇报;2011年
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9	童曙泉;本市小学英语老师忙深造[N];北京日报;2004年
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