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英国近年来数学课程改革的趋势

金雯钧  孔企平  
【摘要】:正2014年,英国出台了新的国家课程,距离上一部(2000年)的颁布已有14年之久。因此,无论是在结构还是内容上都产生了很大变动。近年来,教育愈发成为综合国力的象征之一,而英国数学教育的国际竞争力却在逐年下降。在国际数学和科学学习能力及PISA等重大国际性学业评估考试中,英国学生的数学素养排名不仅没有起色反而开始倒退[1],这促使有关部门开始反思现行的数学课程。为了有针对性地进行改革,英国开始积极"取经":除了派遣教师前往上海实地考察,有关人员还将英国的数学课程

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