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高校教师工作家庭关系、工作特征与生活满意度的研究

林丹瑚  王芳  郑日昌  蒋奖  
【摘要】:该研究通过对1149位高校教师的问卷调查,探讨了高校教师工作家庭关系的特点及其与工作特征、生活满意度的关系。结果发现:1)高校教师体验到的工作家庭冲突与工作家庭促进存在较弱的负相关。2)男性教师体验到的家庭-工作冲突显著高于女性教师,在工作-家庭冲突和工作家庭促进方面差异不显著。3)工作要求能正向预测工作家庭冲突和工作家庭促进;个人对工作家庭平衡的控制感能降低工作-家庭冲突、提升工作家庭促进,但同时也会使家庭-工作冲突增加。4)工作家庭促进会显著地提升教师对工作和家庭的满意感。工作-家庭冲突会削弱工作满意度,家庭-工作冲突则会导致家庭满意度下降。

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