中文阅读中的语音类似效果

【摘要】：两个实验中的音韵和同声母没有启动效果这个事实，表明中文词视觉认知是经过正字法路线直接通达语义的。然而实验二同音词的启动效果可得出与以上相反的结论，即语音在中文阅读中有一定作用。两种不同的结果表明，语音在中文阅读中是否有作用，对书写词本身包含的语音类似信息具有依赖性。可能的结论是，在词汇通达中语音激活是自动的，但在中文似乎要比拼音文字弱；中文阅读也许更具有直通语义的特点。此研究支持双通道理论。

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中国博士学位论文全文数据库

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中国硕士学位论文全文数据库

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