收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

规则空间模型在瑞文智力测验中的认知诊断分析

张敏强  简小珠  陈秋梅  
【摘要】:规则空间模型是一种基于统计模式识别和分类的认知诊断方法,此方法可以根据被试的作答反应,分析诊断被试的认知属性掌握情况。以往智力测验只是报告测验分数,对被试能力解释较为简单,缺乏必要的认知诊断分析。本文根据瑞文标准推理测验的难度层级特点,分析其所包含属性及其连接关系,并运用规则空间模型将所有被试划分在48种典型反应模式中,而且大部分被试都会集在几个典型反应模式中。本文对这些典型反应模式进一步分析被试的认知状态,并为教育辅导与人员选拔安排提供建议。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 戴海琦;刘润香;;中学生图形推理认知特征诊断[J];心理与行为研究;2010年01期
2 赵顶位;戴海琦;郭斯萍;;AHM下的三段论推理测验编制及个体属性掌握模式判别[J];心理科学;2010年03期
3 钱锦昕;余嘉元;;认知诊断中基于神经网络的PSP方法[J];心理科学;2010年04期
4 丁树良;祝玉芳;林海菁;蔡艳;;Tatsuoka Q矩阵理论的修正[J];心理学报;2009年02期
5 陈德枝;戴海琦;赵顶位;;规则空间方法与属性层次方法的诊断准确性比较[J];心理科学;2009年02期
6 陈瑾;徐建平;赵微;;认知诊断理论及其在教育中的应用[J];教育测量与评价(理论版);2009年02期
7 刘启亮;陈正顺;罗志华;;规则空间模型在初中化学教学中的应用研究[J];网络财富;2009年09期
8 邵海;聂辉;;认知诊断中属性及其层次关系的确立[J];青年科学;2009年08期
9 甘媛源;余嘉元;;心理测量理论的新进展:潜在分类模型[J];中国考试(研究版);2009年03期
10 赵广平;;瑞文标准推理测验因子结构探析[J];漳州师范学院学报(自然科学版);2008年01期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 陈秋梅;张敏强;;规则空间模型在瑞文标准推理测验中的应用探讨[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 郭聪颖;边玉芳;张淑梅;;规则空间模型在数学学业成就测验中的应用研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
3 毛萌萌;丁树良;陈青;祝玉芳;;探讨属性层级模型分类方法的原理并开发新分类方法[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
4 涂冬波;戴海琦;丁树良;;小学生数学问题解决认知诊断[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
5 邵海;戴海琦;张甜甜;;儿童表面相似性类比推理认知诊断测验编制与应用研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
6 丁树良;祝玉芳;蔡艳;林海菁;;Q阵理论的错误与改进[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
7 田伟;辛涛;;八年级学生统计概率学习诊断测验的编制:规则空间的方法[A];全国教育与心理统计与测量学术年会暨第八届海峡两岸心理与教育测验学术研讨会论文摘要集[C];2008年
8 杨淑群;姜楠;丁树良;丁秋林;;认知诊断新模型[A];中国仪器仪表学会第九届青年学术会议论文集[C];2007年
9 涂冬波;戴海崎;漆书青;丁树良;;新一代测量理论下四大认知诊断模型述评[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
10 辛涛;余娜;;规则空间模型下认知补救的几种策略[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 陈德枝;基于认知诊断的小学儿童图形推理能力的动态评估研究[D];江西师范大学;2009年
2 涂冬波;项目自动生成的小学儿童数学问题解决认知诊断CAT编制[D];江西师范大学;2009年
3 杨淑群;基于属性层次结构的FCA及其在认知诊断中的应用研究[D];南京航空航天大学;2009年
4 刘声涛;几何类比推理测验用于认知诊断的可行性研究[D];江西师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 车芳芳;融合模型在初中代数认知诊断中的应用[D];华东师范大学;2010年
2 邵海;儿童表面相似性类比推理认知诊断测验的编制与应用研究[D];江西师范大学;2010年
3 杜宣宣;具有认知诊断功能的计算机化自适应测验的选题策略研究[D];江西师范大学;2010年
4 曾玲艳;认知诊断中分类准确率的研究[D];江西师范大学;2010年
5 罗凌云;认知诊断中项目属性自动标识策略的相关研究[D];江西师范大学;2010年
6 邝铮;支持向量机在认知诊断中的应用研究[D];江西师范大学;2010年
7 梁娟;3-4年级语音、字形阅读障碍诊断测验初编[D];湖南师范大学;2009年
8 孙贝;基于知识空间理论的学习诊断模型研究与实现[D];湖南大学;2009年
9 李丽;数字系列完成问题的认知成分分析及其诊断应用研究[D];江西师范大学;2009年
10 吴芳菲;六年级学生数学能力评价研究[D];江西师范大学;2009年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978