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中国古代的自主学习思想探析

庞维国  薛庆国  
【摘要】:从自主学习的价值、自主学习的原则、自主学习的教学等方面探讨了中国古代的自主学习思想。中国古代学者强调为学贵在自求自得 ,注重立志、学思结合、知疑善问、自我省察、相互切磋等自主学习原则 ,主张遵循启发式的、少而精的教学原则来培养学生的自主学习能力

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