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启动效应与技能学习相互关系的实验研究

唐征宇  
【摘要】：利用字母光点和追踪旋转任务，分别对３１名和３２名大学生进行启动和技能学习相互关系的研究。结果发现：在两种任务内，被试的启动和技能学习存在相互独立的关系；在追踪旋转任务中，练习的频率对启动和技能学习都会产生影响。

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