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浅谈如何组织好小学语文教学中的自主学习

邱爽  
【摘要】:正在传统的灌输式教学中,学生在课堂中的主体地位得不到体现和发挥,学生获取知识一直是被动的,需要依赖教师的给予,而学生自身缺乏探究知识、获取知识的能力,这对学生成长非常不利。自主学习的开展加强了学生学习的主动性,促进了学生对语文知识的思考、探究和自主获取,那么,在小学语文教学中,自主学习如何组织呢?

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