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浅谈如何关爱山区留守儿童——以山区小学教师为视角

徐宇玲  
【摘要】:正目前,我国山区留守儿童的现状仍不容乐观,留守儿童在家庭与学校生活中容易出现心理健康、行为表现、学习态度等方面的问题。作为山区教育工作者,需要以切实的态度与行动关爱留守儿童的心理健康、学习状况与行为习惯,并积极创建家校共育环境,以期对山区留守儿童问题的解决有所补益。

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