收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

浅谈如何进行有效的农村亲子阅读

王冬梅  
【摘要】:亲子阅读作为一种全新的阅读互动形式,该形式不仅有助于学生自主阅读能力的培养,也有助于增进亲子之间的情感。对农村小学生来说,十分需要父母的陪伴。因此,农村教师应以此为着手点,让家长与孩子建立共同阅读模式,使其养成良好的阅读习惯,进而在陪伴中让学生的语文核心素养有所增进。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前19条
1 靳小婷;;亲子阅读策略之我见[J];文学教育(下);2021年07期
2 裴娜;;方法传递,让亲子阅读真正发生[J];小学教学参考;2021年01期
3 柯雪君;;亲子共读,共享阅读乐趣——农村小学低段亲子阅读策略探讨[J];当代家庭教育;2021年06期
4 吴迎华;;亲子阅读中培养小学生阅读习惯的有效策略[J];家长;2021年10期
5 薛艳香;;注重方法引导,让亲子阅读更加融洽[J];小学生作文辅导(上旬);2021年06期
6 郑静;;亲子阅读对低年级阅读的促进作用浅谈[J];读写算;2021年17期
7 董丽花;刘佳峰;;家庭教育中的亲子阅读问题研究[J];科幻画报;2020年01期
8 陈安安;;亲子共阅读 书香润童心[J];新智慧;2020年11期
9 周新宇;;农村地区亲子阅读现状研究[J];教师;2020年18期
10 赖国钢;冯璐;;成都市低年级亲子阅读现状调查[J];新课程;2020年38期
11 林蕤;;家校合作和谐共育亲子阅读传情成长[J];当代家庭教育;2020年30期
12 余静梅;;亲子阅读 读出精彩——谈小学低年级亲子阅读[J];启迪与智慧(教育);2016年09期
13 张万里;;小学低段语文课外亲子阅读的几点思考[J];新课程(上);2016年08期
14 杨玲丽;;亲子化实践:耕读课程的适性选择[J];教育观察;2021年07期
15 王俊;;线上线下亲子阅读探究[J];广西教育;2020年37期
16 祁惠春;;家校合作视角下“亲子海量阅读”的策略浅议[J];家长;2020年35期
17 邓玉秀;;亲子阅读共同体建设的实践与思考[J];小学教学参考;2021年04期
18 邓樾;;亲子共读的作用探析[J];语文世界(小学生之窗);2021年Z1期
19 顾芮梦;;亲子阅读对小学生阅读能力的影响[J];小学生作文辅导(上旬);2021年03期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 钟燕;李先丽;杨黎;;低年级亲子阅读,培养小学生阅读兴趣[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十七卷)[C];2018年
2 宋孝利;李瑞琴;李凤兰;张建勋;;亲子共读 初识国学[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第四卷)[C];2017年
3 付丽秋;;寓教于乐与亲子,家校协作共发展[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
4 李安宁;;农村小学亲子阅读的探索与实践[A];教师教育论坛(第七辑)[C];2019年
5 杨晓凤;;一种学生乐于参与的活动组织——亲子小队[A];中国心理卫生协会青少年心理卫生专业委员会第八届全国学术会议论文集[C];2002年
6 邱杰;;浅谈亲子共读共写路径[A];教师教育论坛(第五辑)[C];2019年
7 陈雨泷;;亲子共读诵经典 家校携手沐书香[A];2019教育信息化与教育技术创新学术研讨会(贵阳会场)论文集[C];2019年
8 冯燕凤;;提高小学低年级亲子阅读有效性探究[A];教育教学研究(2016年版)第一辑[C];2016年
9 武月;;浅谈如何通过绘本教学培养学生阅读兴趣[A];全国智慧型教师培养体系建构模式学术会议一等奖论文集[C];2016年
10 柴学琴;;浅谈“棍棒教育”[A];中国当代教育文集(十二卷)[C];2003年
中国硕士学位论文全文数据库 前18条
1 魏赛花;亲子阅读中父母对小学低年级学生阅读兴趣的培养研究[D];扬州大学;2021年
2 邓春仙;扎兰屯市实验小学低年级亲子阅读现状调查与分析[D];延边大学;2020年
3 孙玉洁;小学低年级亲子阅读现状调查及推进策略[D];天津师范大学;2020年
4 秦颖;成都市Y小学低段进城务工家庭亲子绘本阅读的问题及对策研究[D];四川师范大学;2020年
5 于慧;亲子阅读中低年级学生阅读兴趣的培养[D];河北师范大学;2014年
6 吕芳;小学低年级亲子阅读研究[D];广西师范大学;2010年
7 周丹丹;小学亲子阅读的推进策略研究[D];西南大学;2013年
8 梁丽红;小学语文低年级亲子阅读指导研究[D];深圳大学;2018年
9 张晗;小学低年级亲子阅读存在问题与对策研究[D];河南大学;2020年
10 刘青;小学亲子运动会开展现状的调查与分析[D];扬州大学;2014年
11 何慧;小学生亲子冲突、学习倦怠与问题行为的关系研究[D];湖南科技大学;2017年
12 李玲玉;长沙市小学亲子运动会开展现状调查研究[D];吉首大学;2015年
13 杨晓蔚;小学校门口亲子话语的教育管理反思[D];宁波大学;2019年
14 周莹;亲子体育活动的开发设计与案例分析[D];天津体育学院;2014年
15 王青;S小学一年级“和大人一起读”的教学现状与改进策略研究[D];中央民族大学;2020年
16 杜贵颖;科技馆环境中家长干预策略对儿童科学推理的影响研究[D];上海师范大学;2020年
17 吴洪英;成都市主城区小学生周末亲子体育活动开展现状研究[D];成都体育学院;2016年
18 李玉洁;小学亲子义工活动现状研究与调试[D];辽宁师范大学;2013年
中国重要报纸全文数据库 前20条
1 浙江省武义县实验小学 程露;亲子互学促精神成长[N];中国教师报;2021年
2 记者肖树 通讯员王丽;郑州:小学生与家长签订“亲子合约”[N];工人日报;2003年
3 本报记者 幸智敏 朱良骏 通讯员 叶志青;亲子阅读涌现107个小“博士”[N];深圳特区报;2006年
4 ;英国:正在消失的亲子对话[N];中国教师报;2006年
5 湖南日报记者 杨丹 通讯员 贺阳;用心观察 用爱教育[N];湖南日报;2019年
6 中国教育科学研究院 郭红霞;家庭亲子特色活动亟须有效指导[N];中国教育报;2014年
7 本报记者 宋鸽;张卉:飞啊,童年的读书会[N];中国教师报;2021年
8 河北省唐山市丰南区岔河镇四神庄小学 胡大翠;亲子共阅读 农家书香浓[N];中国教育报;2015年
9 杨银华 本报记者 郑大中;共读共写共同生活[N];上饶日报;2010年
10 江苏省丹阳市实验小学副校长 陈跃红;阅读帮家长走进教育现场[N];中国教育报;2007年
11 本报记者 陈彦通讯员 团宣;亲子义工队“以爱育爱”[N];中山日报;2007年
12 费玲妹 浙江省海宁市桃园小学;暑假,启动家庭健康生活计划[N];中国教师报;2020年
13 成都武侯区 何勇海;要让孩子“读”家长先得“陪”[N];中华读书报;2015年
14 本报记者 张玉菁 楚楚;财商教育不妨从压岁钱开始[N];扬州日报;2018年
15 本社记者 杜涛欣 李张光;以校带家,清平之乐[N];民主与法制时报;2016年
16 本报记者 苏军;家长陪着孩子做试题[N];文汇报;2003年
17 六盘水市钟山区第二小学 方俪雯;如何让绘本丰富孩子的童年[N];贵州民族报;2019年
18 林燕英;家校携手写新篇[N];中山日报;2007年
19 靖江市靖城镇越江幼儿园 夏云霞;在沟通中获得双赢[N];成才导报.教育周刊;2006年
20 本报记者杨雪松;“父母课堂”促进教育和谐[N];本溪日报;2011年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978