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浅谈信息技术在初中数学教学中的应用价值及优化路径

杨妍  
【摘要】:初中数学知识的学习要求学生具备较高的逻辑思维能力与空间图形想象能力,由此培养学生对抽象性概念知识的解读能力,为今后更深入地学习数学打下基础。学生能力的培养关键在于教师对教学质量的把控,当前"互联网+"教育的教学模式方兴未艾,众多研究结果表明信息技术与初中数学教学的有效结合能具象化数学知识的抽象特征,促进学生对知识的吸收转化,具有显著提升教学质量的效果。因此,以自身教学经验为基础,进一步探究信息技术在初中数学中的应用价值以及优化策略。

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