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优化课堂,激发兴趣——论初中数学教学的有效策略

陈洪剑  
【摘要】:初中数学教学应该从学生的实际生活出发,这样不仅可以让学生明白数学知识在生活中该如何运用,引起学生的学习兴趣,还可以让学生的思维能力得到显著的提升。因此,老师应该对课堂的教学方法进行改良并加以创新,始终把学生作为课堂的主体。作为老师,既要做好学生的引导者,又要通过有效的教学方式让学生产生学习兴趣,进而让学生的数学学习能力和水平有所提高。结合实际情况,对应该怎样改良、优化初中数学课堂的教学方法给出相对应的建议。

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