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求声气 窥情理 解文辞——基于核心素养的高中古诗词教学探究

楼辉  
【摘要】:高中古诗词教学存在陌生化、浅层化、破碎化的问题,亟须在课堂实践中实现核心素养的培养。从因声求气、体悟情感、还原文化等几个方面来探求解决方法,让学生感受古诗词的高雅优美、古文化的博大精深。

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