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从利益出发,激发学生的习作兴趣

胡云霞  
【摘要】：三年级是习作启蒙阶段,激起学生的习作兴趣,才能使他们乐于习作,写出好习作。从学生切身的利益出发,从互评、奖励、发表中,让他们爱上习作,自主习作,使习作更轻松。

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