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个人学习空间支持下的初中英语词汇自主学习策略

洪燕萍  
【摘要】:随着信息技术的发展,多媒体在课堂教学中得到应用,但是在初中英语教学中的应用还停留在初级阶段,初中生英语词汇的学习依然没有得到明显的改善,英语词汇"听""说""读""写"依旧是教学中的难点。文章阐述了初中英语词汇教学现状,分析了英语教学效率低的原因,同时提出了在个人学习空间支持下的自主学习英语词汇的策略。

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