收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

课程改革中师生关系的教育哲学研究——以20世纪西方主要教育哲学流派分析为例

张瀚予  崔国富  
【摘要】:正师生关系是指在教育过程中教师和学生之间为完成一定的教育教学任务而形成的价值关系。在教育价值论的范畴中,师生关系实际上反映了价值主体与他的作用对象——价值客体之间的关系,是教育价值主体与它的作用对象之间的关系在教育过程中的具体体现。良好的师生关系,是提高学校教育质量的保证,也是社会精神文明的重要方面。教师和

知网文化
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978