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对一类“找次品”问题的探讨及其教学建议

王广丽  
【摘要】:本文建立了找次品问题的数学模型,给出了找出次品至少需要的称量次数的一种方法,并证明了该方法的正确性,提出了如何在课堂上进行教学的建议。

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