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浅谈对学生进行数学学习过程的评价

徐飞  
【摘要】:正新的数学《课程标准》明确指出:评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学。对数学学习的评价不仅要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程。过程评价是指对学生的参与程度、理解程度等整个学习过程进行评价。对学生数学学习过程的评价,可以从以下几点着手:

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