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将地方文化元素引入舞蹈课堂教学的有关思考——以张家口学院开展辽代风格舞蹈创排课堂教学实践为例

屈秀英  何辉  王宝玉  
【摘要】:地方高校在服务地方文化建设方面,具有学术研究基础和人才优势,可以通过开展学术研究,将成果转化为课堂教学资源,既可以增强高校学生对于地方文化的认知和了解,又有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。自2019年开始,张家口学院音乐学院舞蹈专业在教学中,以辽墓壁画《散乐图》作为辽代乐舞和地方文化的典型内容,通过舞蹈排练的授课方式将辽代音乐舞蹈知识内容教授给学生,既为学生增强对于中国舞蹈发展演进变化的认识提供了思考和实践,也加深了学生对张家口地方文化特色的了解,为丰富高校舞蹈专业课堂教学进行了新的探索。

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