收藏本站
收藏 | 投稿 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

指向深度学习的混合式慕课教学模式探究——以“马克思主义基本原理”慕课为例

刘震  陈东  
【摘要】:新时代对高校思想政治理论课发挥育人的主渠道作用提出了更高的要求。在教学模式改革浪潮的推动下,高校思想政治理论课通过与慕课等先进教育技术相结合,提高了学生的学习兴趣,但其深度学习效果有待验证。为此,文章基于相关教育理论,结合"马克思主义基本原理"慕课的教学实践,构建了指向深度学习的混合式慕课教学模式。通过调查问卷结果分析和"学堂在线"平台数据分析,文章发现该模式提高了学生的深度学习能力,有助于学生形成正确的价值观,学生满意度较高,但需系统整合配套的教学资源、建立激励机制。

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前18条
1 刘震;陈东;;指向深度学习的混合式慕课教学模式探究——以“马克思主义基本原理”慕课为例[J];现代教育技术;2019年05期
2 张燕;;深度学习的混合式教学设计探索[J];微型电脑应用;2018年09期
3 徐芳芳;;促进深度学习翻转课堂的知识内容设计研究[J];中国现代教育装备;2016年21期
4 岳丽娜;;移动学习在研究生课程教学中的融合情况调查与分析——以河北省某高校为例[J];上海教育评估研究;2018年06期
5 黄琼;;慕课学习平台在中小学教育中的应用研究[J];信息记录材料;2017年06期
6 徐建丽;;基于云班课的5S管理混含式学习教学设计与实施[J];电子世界;2019年05期
7 王洪波;曹福全;李菲;;深度学习的目标与评价体系构建[J];黑龙江科学;2016年22期
8 张权力;杨小微;;在“深度学习”与“自由课堂”之间保持张力[J];教育科学研究;2017年07期
9 陈思行;;促进大学生全面发展的深度学习探讨[J];中国教育技术装备;2016年24期
10 刘哲雨;郝晓鑫;;深度学习的评价模式研究[J];现代教育技术;2017年04期
11 郭水泉;;关于移动在线学习教学设计的一些思考[J];信息与电脑(理论版);2018年01期
12 郭华;;深度学习及其意义[J];课程.教材.教法;2016年11期
13 孙丽丽;张玉会;王勇;张旭昀;毕凤琴;;基于移动学习背景的“慕课”教学创新模式研究[J];中国校外教育;2017年18期
14 ;博采[J];四川教育;1996年11期
15 陈海文;;论基于混合式教学模式的高数教学实践探析[J];辽宁科技学院学报;2016年06期
16 孙芳;王凯;;泛在学习背景下现代大学的混合教学模式探究[J];北京教育(高教);2017年12期
17 何晓萍;沈雅云;;深度学习的研究现状与发展[J];现代情报;2017年02期
18 彭静雯;许祥云;;“碎片化学习”问题修复:基于MOOC学习支持的反思[J];江苏高教;2017年05期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 魏建丽;杨培朝;何云;姚霞;吴小妍;高圆;严婷;;智慧环境中的课堂交互对学习的影响研究[A];十三五规划科研成果汇编(第三卷)[C];2018年
2 谢壮志;;智慧环境对语文教学的影响研究[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
3 陆春庚;;学习型课堂构建刍议[A];《当代教育评论》2017第6辑[C];2017年
4 宋耀远;杨博雅;杨必武;刘仁华;胡梅;;智慧环境对中学语文课堂教学的研究[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
5 张森茂;郑宝生;苏贤;徐闯荣;谭卫平;张玉兰;付会英;吴希琴;朱婷婷;何金钰;褚菊香;;基于信息化条件下的学生合作学习问题的探究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十一卷)[C];2017年
6 丁翠英;孙娅敏;李彬;陈登福;;智慧环境下培养教师的创新精神和能力的研究[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
7 ;趋同,潜水or冒泡[A];信息化促进课堂教学方式改革项目资料(数学)[C];2010年
8 赵海龙;梁艳华;李利;周红梅;杨竣淇;黄荣匀;;中学生学习倦怠问题研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十一卷)[C];2017年
9 李适;乔志巍;;中职学校计算机课中云计算协作学习的应用研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第十五卷)[C];2018年
10 刘海燕;刘玉汉;金明强;候娟;;智慧环境中历史教学的创新研究[A];十三五规划科研成果汇编(第二卷)[C];2017年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 罗珍珍;课堂教学环境下学生学习兴趣智能化分析[D];华中师范大学;2018年
2 崔国富;学习型社会建设与教育的使命[D];东北师范大学;2005年
3 刘玉静;合作学习的伦理审思[D];山东师范大学;2006年
4 杨南昌;学习科学视域中的设计研究[D];华东师范大学;2008年
5 王丽萍;自适应学习系统中学习者模型与教学模型研究[D];东北师范大学;2017年
6 周仕东;科学哲学视野下的科学探究教学研究[D];东北师范大学;2008年
7 伊亮亮;CTCL范式下的微视频学习资源开发与应用研究[D];东北师范大学;2017年
8 付亦宁;本科生深层学习过程及其教学策略研究[D];苏州大学;2014年
9 伍远岳;知识获得及其标准研究[D];华中师范大学;2015年
10 宋涛;学习分析的贝叶斯网络隐马尔柯夫链模型研究[D];首都经济贸易大学;2016年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 周童飞;个性化学习中适应性引擎的研究[D];江苏大学;2018年
2 刘琦;基于学本评价的翻转课堂教学效果的实证研究[D];陕西师范大学;2018年
3 谢香草;基于关联主义理论的初中英语智慧课堂建设模式的探索[D];重庆师范大学;2018年
4 柯红英;高中英语教师和学生对英语移动学习的态度研究[D];华中师范大学;2017年
5 潘雨薇;翻转课堂下中学生的自我调节学习与学业成就研究[D];华中师范大学;2018年
6 陈烨;中职英语词汇微课设计与实验研究[D];广东技术师范学院;2018年
7 王扬;基于移动设备的大学生英语移动学习调查研究[D];西华师范大学;2018年
8 张利钊;面向移动学习的土家音乐长廊导览系统研究[D];华中师范大学;2018年
9 李雅杰;初中生学习归因在考试压力与心理健康关系间的中介作用[D];天津师范大学;2018年
10 袁梦霞;促进批判性思维发展的在线学习中的角色设计研究[D];西北师范大学;2017年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 湘潭大学商学院 赵忠君 张伟伟;智慧学习要求高校教师转换角色[N];中国社会科学报;2018年
2 上海市浦东教育发展研究院副研究员、学习共同体研究院院长 陈静静;通过观察学生促进深度学习[N];中国教师报;2019年
3 江苏省宿迁市钟吾初级中学校长 宋志平;现代校长:“首席学习官”+“公共服务官”[N];中国教师报;2018年
4 贺方;隐藏在“轻松学习不合国情”背后的问题[N];中国青年报;2008年
5 陕西师范大学 白浩;创客时代的教师要会“创课”[N];中国教育报;2016年
6 北京十一学校语文特级教师 曹书德;教学的核心行为是“听”与“做”[N];中国教育报;2016年
7 辑 王杰;2016那些前沿的声音[N];中国教育报;2017年
8 本报记者 黄蔚;期待学生“着魔般思考”[N];中国教育报;2017年
9 ;课堂变革策略解析[N];中国教师报;2017年
10 ;名师眼中的课程发展走向[N];中国教师报;2017年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978