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E-游戏化教学模式构建

【摘要】：充分挖掘E-游戏的教育潜力,开展E-游戏化教学是顺应时代发展的要求。根据E-游戏化教学中E-游戏与教学呈现的两种状态,即结合和融合,建构四种模式:E-游戏探究模式、E-游戏练习模式、E-游戏导学模式、E-游戏社区模式,每种模式有各自的特点和实践流程。

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1	谢英军;促进儿童社会化的游戏型课件的设计研究[D];河北大学;2006年
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3	胡相艳;网络环境下的游戏教学策略在课堂教学中的应用研究[D];上海师范大学;2007年
4	张帆;EDR视域下高校公共政治课教育游戏软件的研发与应用[D];华中师范大学;2011年
5	吴兵;基于知识分类的教育游戏设计研究[D];曲阜师范大学;2007年
6	段冬梅;中专生预防艾滋病健康教育中游戏活动的理论和实践研究[D];云南师范大学;2006年
7	王颖;三维教学游戏的研究与技术分析[D];四川师范大学;2007年
8	宋勇;初中历史教育游戏“奇迹之旅”的设计与开发[D];河北大学;2009年
9	刘兆君;促进深度学习的数字化游戏研究与设计[D];中南大学;2008年
10	巫兰;小学信息技术硬件知识游戏型学习软件的研究与实现[D];四川师范大学;2009年

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前5条

1	;黄草教育科学发展惠民众[N];黔西南日报;2009年
2	韩雪松刘海云;让英语教学放飞希望的翅膀[N];中国电脑教育报;2005年
3	王国平;给孩子一个学习的理由[N];中国教师报;2003年
4	莲麓小学王慧璘;浅谈学生信息素养的培养[N];定西日报;2008年
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