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MOOC时代高校教学改革现状研究

吕丹丹  何芳  王玮  
【摘要】:自2013年起,MOOC对国内教育形成了一股强大的冲击。国内MOOC教学研究在不同层面和不同学科间展开,教学研究文献也不断涌现。整理分析这些文献可以有效地把握国内MOOC教学的发展现状及未来趋势。本文梳理了2013年至2015上半年国内中文核心期刊中的MOOC教学文献,分析目前国内教学实践值得关注的问题,总结其应对策略,对今后的教学发展做出展望。

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