优秀传统文化传承视角下的幼儿园课程开发研究

【摘要】：近年来国家连续颁布了两个关于"传统文化"的重要文件,强调了传统文化在国民教育体系中的重要价值。幼儿园教育作为启蒙教育,有义务和责任做好传统文化的传承工作。优秀传统文化传承视角下幼儿园课程开发需明确优秀传统文化在幼儿园课程开发中的重要意义;构建比较完整的幼儿园优秀传统文化教育内容体系;采取适合幼儿学习的课程实践路径,包括领域教学、区域活动和家园共育。

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前18条

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3	宋万女;冉学芹;;加强传统文化传承者培养助力特色幼儿园建设[J];教育观察;2019年22期
4	高玉楠;;幼儿园传统文化传承教育的探索[J];读与写(教育教学刊);2019年12期
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6	汪怡红;陈盈夕;;让闽南传统文化在心灵沃土生根发芽[J];教育家;2019年19期
7	黄晓军;;闽南传统文化传承背景下的幼儿园课程研发[J];福建教育;2018年21期
8	王清;谢永超;;彝族服饰文化及其在幼儿园教学中的传承[J];中国校外教育;2016年31期
9	徐晓梅;伦秋风;;坚守传统文化传承的初心[J];山西教育(幼教);2018年12期
10	张海豫;;挖掘核心价值推动幼儿园优秀传统文化传承[J];山东教育;2017年29期
11	邱永强;程肖;史继琛;;解决养老服务与早教托管双重问题可行性研究[J];知识文库;2019年08期
12	袁芒;;植文化基因育健全人格——非遗文化“娃娃莲香”在湖北省三幼的传承和发展[J];成才;2019年01期
13	王浩宇;;试论民族民间音乐注入幼儿园教育实践的意义[J];教育教学论坛;2015年21期
14	于淼;;少儿武术教学中传统文化的缺失与重塑[J];武魂;2013年12期
15	田兴江;;社会变革下幼儿园教育中传统文化传承的使命[J];四川教育学院学报;2012年01期
16	余丹;牟映雪;;传统文化传承与发展——将民间游戏融入幼儿园课程[J];文学教育(中);2011年05期
17	林少琼;;浅议传统文化在幼教专业中的学习应用[J];幸福家庭;2019年13期
18	林少琼;;浅议传统文化在幼教专业中的学习应用[J];幸福家庭;2019年13期

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前1条

1	济南幼儿师范高等专科学校副教授常瑞芳上海市教育科学研究院《教育发展研究》副编审南钢;非遗传承，从娃娃抓起[N];光明日报;2018年

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