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现代学徒制下工匠精神培养建议及对策

杨晗  
【摘要】:现代学徒制作为学校与企业共同育人的一种职业教育制度,不仅要关注学生的职业技能培养,更要关注学生的职业精神培养,使职业技能与职业精神达到高度融合。工匠精神作为人类共有的职业精神和文明,理应在现代学徒制中培育与传播。如何将思想政治教育有机融合其中,如何在现代学徒制下培养工匠精神,这也是从思政课程向课程思政的转变。

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